Sessões simuladas da Assembleia Legislativa de Minas Gerais: Um estudo de caso de um projeto de extensão universitária
Palavras-chave:
Assembleia Legislativa, Extensão universitária, Aprendizado ativo, Simulações negociaisResumo
O presente trabalho tem como objetivo explorar e relatar a experiência de universitários extensionistas e de jovens da comunidade acadêmica que tiveram a oportunidade de vivenciar sessões de simulações negociais da casa legislativa mineira, a Assembleia Legislativa de Minas Gerais, tendo imersão total nos debates e nas práticas legislativas. Tal vivência se deu a partir de um projeto de extensão universitária que organiza simulações temáticas inspiradas em organismos políticos de relevância internacional para alunos de universidades, propiciando oportunidades de debater temas ímpares e pouco apreciados em sala de aula, o que promove um aprendizado ativo e promove uma interação maior com o assunto debatido.